APEA自律標準
名詞 | 定義 | 備註 |
真實 |
現實生活動的人或生物 | |
虛擬 |
不符合或不一定符合事實,憑想像編造的事物(範圍大過於擬真,包括所有非現實的人或生物) |
目前僅出現於「一般色情」例示框架參照表中;呈現方式為「虛擬人物」,用以表示非真實人類以外之 |
擬真 | 虛擬人或生物,但形象、細節描繪與人相似度高,易引起閱覽者投射其為人類或現實生物之感覺。 | |
抽象、超現實式 |
概念為原本的「卡通式」,其人物、生物,並不容易引起閱覽者投射其為人類或現實生物之感覺。 | |
過度描述(繪) |
針對某一人、事、物或單一部分,透過特寫、放大、詳細介紹或刻劃細節的方式去進行描繪,使人有深刻的印象 | |
正面價值 |
包括具正向的醫療、教學、歷史背景、傳統文化、正向知識性、藝術性或具媒體報導價值…等內容 |
鄉民正義不等於正面價值 |
正面價值與呈現內容不符比例之情節 |
指呈現的不當內容情節,與想要表彰的正面價值失衡;例如要進行性教育,教導孩子認識生殖器官,並不需要使用A片中的女優性器官特寫,或是性行為的畫面 |
例示框架參照表中呈現方式 |
畫面處理 |
指事後針對呈現的畫面進行處理,如馬賽克、霧化等,使關鍵不當部位或情節得以緩和;但不包括畫面拍攝過程中已經有先遮蔽(如賽艇男孩拍照先用船槳遮點),此部分非例示框架中提及的畫面處理 |
倘若畫面處理,無法達到防護目的,仍維持原級別 |
名詞 | 定義 | 備註 |
真實 |
現實生活動的人或生物 | |
虛擬 |
不符合或不一定符合事實,憑想像編造的事物(範圍大過於擬真,包括所有非現實的人或生物) |
目前僅出現於「一般色情」例示框架參照表中;呈現方式為「虛擬人物」,用以表示非真實人類以外之 |
擬真 | 虛擬人或生物,但形象、細節描繪與人相似度高,易引起閱覽者投射其為人類或現實生物之感覺。 | |
抽象、超現實式 |
概念為原本的「卡通式」,其人物、生物,並不容易引起閱覽者投射其為人類或現實生物之感覺。 | |
過度描述(繪) |
針對某一人、事、物或單一部分,透過特寫、放大、詳細介紹或刻劃細節的方式去進行描繪,使人有深刻的印象 | |
正面價值 |
包括具正向的醫療、教學、歷史背景、傳統文化、正向知識性、藝術性或具媒體報導價值…等內容 |
鄉民正義不等於正面價值 |
正面價值與呈現內容不符比例之情節 |
指呈現的不當內容情節,與想要表彰的正面價值失衡;例如要進行性教育,教導孩子認識生殖器官,並不需要使用A片中的女優性器官特寫,或是性行為的畫面 |
例示框架參照表中呈現方式 |
畫面處理 |
指事後針對呈現的畫面進行處理,如馬賽克、霧化等,使關鍵不當部位或情節得以緩和;但不包括畫面拍攝過程中已經有先遮蔽(如賽艇男孩拍照先用船槳遮點),此部分非例示框架中提及的畫面處理 |
倘若畫面處理,無法達到防護目的,仍維持原級別 |